Schulvereinbarung

Präambel:
1.    Im Mittelpunkt allen schulischen Geschehens steht die Förderung des einzelnen Schülers und der einzelnen Schülerin.
2.    Erste und wichtigste Aufgabe ist erfolgreicher Unterricht.
3.    Schule ist aber mehr als Unterricht: Wichtig sind auch alle Veranstaltungen, die weitere Erfahrens- und Erlebnismöglichkeiten eröffnen.
4.    Wir gestalten das schulische Leben in einer von gegenseitigem Respekt, Freundlichkeit und Höflichkeit geprägten Atmosphäre.
5.    Konflikte werden gewaltfrei und fair gelöst.
6.    Alle sind mitverantwortlich für das Bild der Robert-Gerwig-Schule in der Öffentlichkeit.

Schulgemeinschaft:
Zur Schulgemeinschaft der Robert-Gerwig-Schule gehören:
-    Schülerinnen und Schüler
-    Eltern und  Erziehungsberechtigte
-    Lehrerinnen und Lehrer
-    Schulleitung
-    Pädagogische Assistentinnen
-    Erzieherinnen und Erzieher
-    Schulsozialarbeiterin
-    Schulsekretärin
-    Hausmeister

Schülerinnen und Schüler:
Ich
    begegne allen im Schulhaus mit Höflichkeit und Respekt.
    setze mich für eine gute Klassen- und Schulgemeinschaft ein, so dass jeder gerne in die Schule geht.
    sehe die Lehrkräfte, pädagogischen Assistentinnen, Erzieherinnen und Erzieher sowie die Schulsozialarbeiterin als Personen, die sich um meine schulische und persönliche Entwicklung bemühen.
    will in der Schule lernen und bin an dem Unterrichtsgeschehen interessiert.
    vermeide alle Störungen und erscheine regelmäßig und pünktlich zum Unterricht.
    übernehme zunehmend Verantwortung für mein Lernen und meine Leistungen sowie mein Verhalten.
    toleriere die Meinung, die Interessen und den Geschmack anderer.
    löse Konflikte nicht durch Beschimpfungen oder mit Gewalt und  unterlasse alle Formen von Mobbing 
    erledige meine Hausaufgaben und alle Aufträge zuverlässig und gewissenhaft.
    gehe mit dem Eigentum der Schüler/innen und der Schule sorgsam um.
    kleide mich der Schulgemeinschaft angemessen.
    verhalte mich umweltbewusst und halte den Schulbereich sauber.
    beachte die Schul- und die Hausordnung.

Erziehungsberechtigte:
Wir/Ich
    trage/n die Hauptverantwortung für unsere Kinder und Jugendlichen.
    verstehe/n uns als Partner der Schule bei der Entwicklung und der Erziehung.
    trage/n durch unsere Mitarbeit zum Gelingen des Schullebens bei.
    vermitteln/vermittle Grundwerte und die Grundlagen für ein menschliches Miteinander, zeigen dabei unseren Kindern und Jugendlichen auch Grenzen auf.
    schaffe/n alle Grundbedingungen für ein erfolgreiches schulisches Lernen wie
    eine positive Einstellung zur Schule und zum schulischen Leben und Lernen
    regelmäßigen und pünktlichen Schulbesuch
    ordentliche Ausstattung mit allen erforderlichen Arbeitsmaterialien und Gegenständen, die für den Unterricht erforderlich sind
    eine ruhige häusliche Lernatmosphäre
    ausreichendes Maß an Schlaf
    eine gesunde Ernährung, ordentliche Kleidung und Körperhygiene
    zeige/n Interesse gegenüber den Kindern an der schulischen Arbeit und deren Hausaufgaben.
    informiere/n uns über den Leistungsstand, das Sozialverhalten unsere Kinder und Jugendlichen und die von der Schule getroffenen Erziehungsmaßnahmen.
    arbeite/n mit allen schulisch Verantwortlichen vertrauensvoll zusammen.
    begegne/n den schulisch Verantwortlichen gegenüber mit Höflichkeit und Respekt.
    schreibe/n keine Entschuldigungen ohne nachweisbaren Grund.
    wissen/weiß, dass die Teilnahme an Elterngesprächen, Elternabenden und Klassenpflegschaftsitzungen wichtig ist.

Lehrerinnen und Lehrer, Pädagogische Assistentinnen, Erzieher und Erzieherinnen, Schulsozialarbeiterin:
Wir
    unterrichten, erziehen, betreuen und beraten verantwortungsvoll.
    gestalten unsere Arbeit und unseren Unterricht professionell.
    unterstützen unsere Schüler/innen auf ihrem Weg zum selbständigen und selbstverantwortlichem Lernen und Leben.
    überwachen die Aufgaben- und Übungserledigungen.
    stützen schwache Schüler/innen, fördern Begabte und verstärken individuelle Fortschritte durch Lob.
    nehmen uns der Schülerprobleme an.
    behandeln alle Schüler/innen gerecht, mit Respekt und ihrer Persönlichkeit entsprechend.
    schreiten gegen Gewalt und Mobbing ein.
    sind teamfähig, kooperativ, bilden uns fort und tragen damit zur Entwicklung der Schule bei.
    sind Partner der Erziehungsberechtigte und arbeiten vertrauensvoll mit diesen zusammen.
    verhalten uns in unserem Tun und Lassen als Vorbilder.

Schulleitung:
Wir

    sehen die Aufgaben der Lehrerinnen und Lehrer aus der Schulvereinbarung genauso als unsere Aufgaben an.
    gestalten Organisations- und Verwaltungsaufgaben auf dem Hintergrund unserer Fürsorgepflicht allen gegenüber.
    sehen uns als „Manager“ einer Schule, in der wir sowohl den Lehrkräften, Erziehungsberechtigten, Schülerinnen und Schülern, Erzieher/innen, Sozialarbeiter/innen, Sekretärin, Hausmeister sowie allen weiteren Bediensteten gerecht werden wollen.
    unterstützen alle bei der Umsetzung der Aufgaben dieser Schulvereinbarung, der Schul- und Hausordnung und dem an der Schule geltenden Reglement und achten auf Einhaltung dieser.
    setzen uns für die Umsetzung der Bildungspläne ein.
    schaffen Bedingungen, die einen positiven und effizienten Schulalltag für alle an der Schule/-gemeinschaft beteiligten Personen ermöglichen.
    sind Bindeglied, Ansprechpartner, Vermittlungsperson zwischen Schüler-Lehrer-Erziehungsberechtigten-Schulverwaltung-Stadt/Gemeinde
    unterstützen die Kommunikation und Kooperation mit allen am Schulleben Beteiligten, leiten Konferenzen und Dienstbesprechungen.
    setzen uns für die Erreichung aller Ziele unserer „Erziehenden Schule“ auf allen Ebenen und bei allen Beteiligten ein.
    stärken positive Entwicklungen, bearbeiten destruktive und verändern sie.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Wir wissen, dass diese Vereinbarung eine wichtige Grundlage für ein erfolgreiches Miteinander an der Robert-Gerwig-Schule bildet, sind uns unserer Verantwortung bewusst und wollen den schulischen Alltag danach ausrichten.  Durch unsere Unterschrift  bekräftigen wir die hier getroffenen Aussagen und bestätigen sie

St. Georgen, den ..............................................................


..........................................................................................................
(Schüler/in)


..........................................................................................................
(Erziehungsberechtigte/r)


..........................................................................................................
(Schulleitung)